{"id":159,"date":"2020-06-03T22:06:58","date_gmt":"2020-06-04T01:06:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologahellen.com.br\/blog\/?p=159"},"modified":"2020-06-03T22:07:00","modified_gmt":"2020-06-04T01:07:00","slug":"sindrome-do-ninho-vazio-uma-visao-psicanalitica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psicologahellen.com.br\/blog\/2020\/06\/03\/sindrome-do-ninho-vazio-uma-visao-psicanalitica\/","title":{"rendered":"S\u00edndrome do ninho vazio, uma vis\u00e3o psicanal\u00edtica"},"content":{"rendered":"\n

Os pais apresentam dificuldade em lidar com a sa\u00edda de seus filhos do ambiente familiar, a n\u00e3o aceita\u00e7\u00e3o da independ\u00eancia dos filhos \u00e9 considerado como a s\u00edndrome do ninho vazio. Os pais sentem essa aus\u00eancia como enlutados. Para DONIDA, STEFFENS (2018), existem pais que conseguem compreender essa nova faze da vida, e enxergam essa aus\u00eancia como uma independ\u00eancia que os filhos passam a ter, mas as fam\u00edlias onde as m\u00e3es sentem essa falta \u00e9 muito dolorida e tem como um sentimento de perda do filho amado, entrando em estado de depress\u00e3o profunda.<\/p>\n\n\n\n

Segundo kuss(2015), quando uma m\u00e3e da a luz \u00e0 uma crian\u00e7a, essa crian\u00e7a passa a ter uma grande depend\u00eancia biol\u00f3gica da m\u00e3e, pelo motivo da linguagem. A crian\u00e7a ela est\u00e1 em fun\u00e7\u00e3o de uso da l\u00e1l\u00edngua, e essa lala\u00e7\u00e3o ser\u00e1 dirigido a m\u00e3e como demanda. A m\u00e3e ter\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de satisfa\u00e7\u00e3o dessa demanda. Quando a crian\u00e7a cresce e passa a fazer o uso da linguagem, ela passa a gerar uma independ\u00eancia da m\u00e3e. Considera-se que na crise do ninho vazio que a depend\u00eancia passa a ser da m\u00e3e para o filho.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Donida steffens (2018), durante a perman\u00eancia do filho em meio ao contexto familiar, a m\u00e3e tem como fun\u00e7\u00e3o a satisfazer da necessidade do filho, como lavar roupa, alimenta-lo, limpar o quarto. Quando esse sujeito passa a ser ausentar dessa casa, a m\u00e3e passa a ter sentimento de inutilidade pelo motivo de ela n\u00e3o ter mais essa fun\u00e7\u00e3o de resguardo do filho.<\/p>\n\n\n\n

Para kuss (2015), a m\u00e3e tem que dividir esse amor dos filhos para que eles possam aprender a amar um outro. Pelo fato que as crian\u00e7as passam a amar da forma que elas foram amadas durante seu desenvolvimento. Caso o filho n\u00e3o consiga abandonar seus pais durante a fase adulta, ele passar\u00e1 a amar de forma dessexualizada, por n\u00e3o poder suportar o amor de forma sexual. Os pais devem deixar seus filhos amar um outro, para que eles possam aprender a amar e continuar amando seus pais, assim eles poder\u00e3o dar a sua entrada na cultura.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m: O amor<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Quando ensina seu filho a amar, est\u00e1 apenas cumprindo sua tarefa afinal, ele deve transformar-se num ser humano capaz, dotado de uma vigorosa necessidade sexual, e que possa realizar em sua vida tudo aquilo a que os seres humanos s\u00e3o impelidos pela puls\u00e3o. \u00c9 verdade que o excesso de por parte dos pais torna-se pernicioso, na medida em que acelera a maturidade sexual e tamb\u00e9m \u201cmimado\u201d a crian\u00e7a torna-a incapaz de renunciar temporariamente ao amor em \u00e9pocas posteriores da vida, ou de se contentar com menor dose dele. (Freud, 1905\/1906, p.22)<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Mulheres que passam a dedicar a suas vidas a cria\u00e7\u00e3o dos filhos, quando eles se ausentam tem o sentimento de que a vida acabou para elas, que agora \u201cpassam a servir para nada\u201d. M\u00e3es que dividem suas vidas em ser m\u00e3e e profissionais trabalhando fora do ambiente familiar, conseguem lidar com a falta. Segundo Kuss (2015), o amor gera depend\u00eancia, o sujeito passa a depender do outro como forma de satisfa\u00e7\u00e3o. Considera-se que essas m\u00e3es, passam a depender desses filhos que satisfazem a sua necessidade.<\/p>\n\n\n\n

Conclua-se que essas m\u00e3es passam as suas vidas em fun\u00e7\u00e3o da cria\u00e7\u00e3o de seus filhos, passam a gerar uma depend\u00eancia, pelo motivo desses filhos estarem satisfazendo a suas necessidades. A mulher quando esta gestando, ela passa a depositar todos os seus desejos naquele feto, mas quando essa crian\u00e7a nasce e passa a se apropriar da linguagem, ele gera uma independ\u00eancia da m\u00e3e e atrav\u00e9s das influ\u00eancias externas ele passa a ter os seus pr\u00f3prios desejos. Os pais t\u00eam que compreender que os filhos tamb\u00e9m s\u00e3o sujeitos desejantes, e a fun\u00e7\u00e3o desses pais \u00e9 de ensinar esses filhos a amar e coloca-los em meio ao contexto cultural.<\/p>\n\n\n\n

Referencias;<\/p>\n\n\n\n

KUSS, Ana Suy (2015). Amor, desejo e psicanalise. Curitiba. Juru\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Freud S. (1905\/1906). Tr\u00eas ensaios sobre a teoria da sexualidade. Rio de Janeiro: imago.<\/p>\n\n\n\n

DONILDA N.P. STEFFENS S.R (2018). S\u00edndrome do ninho vazio:sentimento das m\u00e3es em rela\u00e7\u00e3o a sa\u00edda de seus filhos das suas casas. Unoesc, S\u00e3o Miguel do Oeste.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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